Холодный и горячий, мелкий и глубокий, полезный и вредный, самостоятельный и зависимый, лето и зима, любовь и ненависть, радость и печаль, взлетать и приземляться, начинать и заканчивать, хорошо и плохо, серьезно и легкомысленно. Как вы думаете, это какие слова? Антонимы! Примеры таких слов, а также собственно понятие "антоним" мы представим в этой статье.
Антонимы: понятие
Итак, в лексике современного русского языка есть такое понятие, как "антонимы". Примеры слов с противоположными значениями можно приводить до бесконечности. Сладкий — горький; мило — мерзко; подниматься — опускаться; суета — покой. Именно такие слова называются антонимами.
Примеры слов, приведенные выше, доказывают, что назвать антонимами можно только такие слова, которые являются одной и той же частью речи. То есть слова "любовь" и "ненавидеть", "всегда" и "частый", "светлеть" и "темно" не являются антонимами. Можно ли назвать антонимами прилагательные "низкий" и "счастливый"? Нет, потому что сравнивать слова можно только по одному признаку. А в нашем случае их два. Кроме этого, если антонимы обозначают какое-то качество, то этим качеством они должны обладать или не обладать в равной мере. Так, "мороз" и "тепло" не являются полноценными антонимами, так как мороз — это высокая степень холода, а тепло — средняя степень температуры выше ноля.
Антонимы-существительные: примеры слов
В русском языке антонимы-существительные встречаются довольно часто. Следует отметить, что существительные, у которых есть антонимы, имеют в своем значении оттенок качества.
Например: принципиальность — беспринципность; минус — плюс; доходы — убытки; выход — вход; подъем — спуск; день — ночь; свет — мрак; слово — молчание; сон — явь; грязь — чистота; плен — свобода; прогресс — регресс; успех — неудача; молодость — старость; купля — продажа; начало — окончание.
Прилагательные с противоположным значением
Среди прилагательным можно встретить наибольшее количество пар антонимов.
Примеры слов: пустой — полный; дневной — ночной; задорный — унылый, счастливый — несчастный; легкий — тяжелый; простой — сложный; дешевый — дорогой; платный — бесплатный; уверенный — неуверенный; главный — второстепенный; значительный — пустяковый; реальный — виртуальный, родной — чужой; строптивый — покладистый; взволнованный — спокойный; гладкий — шершавый; искусственный — естественный; любимый — нелюбимый; сырой — сухой.
Наречия
Наречия в этом плане ничуть не уступают прилагательным. Среди них также много антонимов.
Примеры слов: легко — сложно; дешево — дорого; сразу — постепенно; глупо — умно; банально — оригинально; долго — недолго; достаточно — недостаточно; вразумительно — невнятно; правильно — неправильно, холодно — жарко.
Глаголы-антонимы: примеры слов в русском языке
Встречаются в русском языке и глаголы, противоположные по смыслу.
Например: ругать — хвалить; брать — отдавать; работать — бездельничать; болеть — выздоравливать; поправляться — худеть; отказываться — соглашаться; приучать — отучать; замечать — игнорировать; терять — находить; увеличивать — уменьшать; зарабатывать — тратить; зарывать — откапывать; уходить — возвращаться; прощаться — здороваться; поворачиваться — отворачиваться; гладить — мять; снимать — надевать; одеваться — раздеваться.
Таким образом, антонимами богаты почти все части речи. Их можно найти даже среди предлогов: в — из, на — под и т. д.
Упражнения
Чтобы закрепить изученный материал, полезно выполнить несколько упражнений.
1. Прочтите стихотворение известного детского поэта и найдите в нем все антонимы:
Вот тараторка для ребят:
Когда молчат, не говорят.
Когда сидят на одном месте,
Не совершают путешествий.
Что далеко, совсем не близко.
А высоко, не очень низко.
И как приехать, не уехав.
И съесть орех, раз нет орехов.
Никто лежать не хочет стоя.
Лить из порожнего в пустое.
Не написать на белом мелом
И не назвать безделье делом.
2. Вставьте вместо точек антонимы:
- ... человека кормит, а... портит.
- ... ... не разумеет.
- ... телом, да... делом.
- ... на еду, да... на работу.
- ... оседлали, но... поскакали.
- День дню рознь: нынче..., а завтра...
- Готовь телегу..., а сани...
- Один брат..., а второй...
- Сегодня море..., а вчера было совсем...
- У Алеши легкий характер: он помнит... и забывает...
- Ты всегда так..., почему же сегодня...?
- Корень учения..., зато плоды...
Упражнение № 1: молчат — говорят; далеко — близко; высоко — низко; приехать — уехать; лежать — стоять; безделье — дело.
Упражнение № 2:
- Труд, лень.
- Сытый, голодного.
- Мал, велик.
- Здоров, хил.
- Рано, поздно.
- Тепло, мороз.
- Зимой, летом.
- Молчун, говорун.
- Бурное, тихое.
- Добро, зло.
- Весел, радостен.
- Горек, сладки.
Цель игры: учить детей образовывать глаголы-антонимы, с помощью приставок.
Материал. Две обезьянки (игрушки).
Ход игры.
Сегодня мы поиграем в упрямых и послушных детей. Послушайте мой рассказ. У мамы обезьянки были две дочери. Старшую звали Послушница, младшую - Упрямица. Упрямица любила все делать наоборот. Послушница соберет игрушки, Упрямица разбросает их. Если сестра закроет дверь, Упрямица..... (интонацией незавершенности воспитатель стимулирует детей к ответу: откроет). Если принесет... (унесет), пришьет... (оторвет), вычистит... (испачкает), замолчит... (заговорит), повесит... (снимет) и т.д.
"Говори наоборот"
Цель: развитие мышления, активизация словарного запаса.
Ход игры.
Ведущий кидает мяч ребенку, называет слово, а ребенок бросает мяч обратно и называет слово с противоположным значением:
веселый - грустный
быстрый - медленный
красивый - безобразный
пустой - полный
худой - толстый
умный - глупый
трудолюбивый - ленивый
тяжелый - легкий
трусливый - храбрый
твердый - мягкий
светлый - темный
длинный - короткий
высокий - низкий
острый - тупой
горячий - холодный
больной - здоровый
широкий - узкий
"Я начну, а ты закончи"
Цель: учить детей составлять предложения с использованием приставочных глаголов с противоположным значением; развивать умение быстро находить точное слово.
Воспитатель начинает предложение, используя приставочный глагол. Дети заканчивают предложение, употребляя однокоренной глагол с приставкой противоположного значения.
Мальчик сначала подошел к дому, а потом... (отошел). Утром ребята пришли в детский сад, а вечером... (ушли). Мальчик вошел в комнату, вскоре он... (вышел). Ребята побежали по правой стороне, а потом... (перебежали) на левую. Дети играли в прятки. Они забежали за дом, спрятались, но вскоре они... (выбежали).
" Веселые автомобили".
(Подвижная игра со словами).
Цель: активизация в речи глаголов движения.
Выезжая, по сигналу, каждый "автомобильчик" должен сказать глагол движения (н-р выехал, уехал, поехал, отъехал, покатился, помчался и т.д.).
Приехав в гараж, сказать: приехал, подъехал, заехал, прибыл, примчался и т.д.).
Чтение стихотворения С.Я.Маршака "Мяч".
" Покатился под ворота
В огород, Добежал
Докатился До поворота
До ворот, Там попал
Подкатился под колесо...."
" Родная природа в стихах и загадках"
Цель: развивать умение находить антонимы в стихотворениях, подбирать синонимы к определенным словам.
Ход игры.
1. Воспитатель предлагает детям отгадать загадки о природе и найти в них слова антонимы.
Круглое и яркое,
Дарит всем тепло.
Встало утром рано,
По небу пошло.
Закатилось вечером
За леском.
Угадайте, дети,
Говорю о ком? (Солнце)
Вьется, словно лента,
В дымке голубой,
Может быть спокойной,
Может бить волной
Темной и глубокой,
Что не видно дна.
Мелкой и прозрачной
Может быть она,
А в жару купает
Нас в своей волне.
Что это такое,
Что за птица?
Черная, большая.
Над землей повисла,
Солнце закрывая.
Крупными слезами
Мама дочку прячет.
Как она примчится,
Все вокруг темнеет,
Чтобы не промокнуть,
Убегу скорее. (Туча)
И подобрать противоположное по смыслу слово (антоним) к словам:
черная....
большая....
темнеет....
скорее....
3. Найди слова-синонимы:
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мерзнет в жару.
Дуб дождя и ветра вовсе не боится
Кто сказал, что дубу страшно простудиться
Ведь до поздней осени дуб стоит зеленый
Значит дуб выносливый, значит закаленный.
"Скажи похоже"
Цель: учить детей подбирать синонимы с дополнительными смысловыми оттенками к глаголам и прилагательным.
Ход игры.
1. Воспитатель передает платок ребенку, называя глагол, ребенок отдает платок обратно, называя синоним к глаголу.
Думать - ....(размышлять), открыть - ..... (отворить), отыскать - ... (найти), зябнуть - ... (мерзнуть), поразить - ... (удивить), шалить - ... (баловаться), забавлять - .... (развлекать), прощать - ...(извинять), звать - ... (приглашать), реветь - ... (плакать), мчаться - ... (нестись), вертеться - ... (крутиться), опасаться - ... (бояться), бросать - .... (кидать).
2. Затем дети могут упражняться в подборе синонимов с дополнительными смысловыми оттенками к прилагательным.
Этот дом большой, а этот.... (огромный). Эта одежда старая, а это платье совсем.... (изношенное). Это платье чуть-чуть влажное, а это совсем..... (мокрое). Мальчик молчаливый, а девочка..... (неразговорчивая). Вчера день был теплый, а сегодня..... (жаркий).
" Подбери подходящее слово"
Цель: учить подбирать антонимы к многозначным прилагательным и к словосочетаниям с многозначными глаголами и прилагательными; развивать умение понимать прямое и переносное значение слов.
Ход игры.
Детям предлагаются многозначные прилагательные, которые в зависимости от контекста меняют свое значение. К ним надо подобрать антонимы.
Ручей мелкий, а речка..... (глубокая). Ягоды смородины мелкие, а ягоды клубники..... (крупные).
Кашу варят густую, а суп.... (жидкий). Лес иногда густой, но иногда... (редкий).
После дождя земля сырая, а в солнечную погоду.... (сухая). Покупаем картофель сырой, а едим.... (вареный).
В качестве речевого материала могут использоваться словосочетания:
Худое ведро, худое платье, худой человек.
Мальчик бежит, лошадь бежит, вода бежит, время бежит, ручьи бегут.
Растет цветок, растет ребенок, растет дом.
Жаркий день, жаркая погода, жаркий спор.
"Надо сказать по-другому"
Цель: учить детей подбирать к словосочетанию слова, близкие по смыслу.
Послушайте стихотворение:
"Плакала Снегурочка, зиму провожая,
Шла за ней печальная, всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала, трогая березы,
Выросли подснежники - Снегурочкины слезы."
Т. Белозерова "Подснежники".
Вот какие ласковые слова нашел поэт, чтобы рассказать о подснежниках и весне. А какая была Снегурочка, провожая зиму? (Печальная)
К слову печальная подберите слова, похожие по смыслу (грустная, невеселая)
Если Снегурочка печальная, то какое у нее настроение? (Плохое)
Послушайте, какие я назову предложения: "Дождь идет. Снегурочка идет".
Какое слово повторялось? (Идет.) Попробуйте заменить слово идет. Дождь идет....(льет). Снегурочка идет...(шагает). Весна идет - как можно сказать по-другому? (Наступает.) Машина идет...(едет).
Аналогично даются задания со следующими словосочетаниями:
чистый воздух (свежий), чистая вода (прозрачная), чистая посуда (вымытая); самолет сел (приземлился), солнце село (зашло); река бежит (течет, струится), мальчик бежит (мчится, несется).
"Найди другое слово"
Цель: развивать у детей умение подбирать наиболее точное обозначение к заданной ситуации; учить подбирать синонимы и антонимы к прилагательным.
Папа стал делать детям качели. Миша принес ему веревку. Папа сказал: "Нет, эта веревка не годится, она оборвется". Папа взял другую веревку: "А вот эта ни за что не оборвется". Какую веревку взял папа? Как можно про нее сказать?
Послушайте два предложения: "Вова рос крепким мальчиком. Он почувствовал под ногами крепкий лед".
Что значит слово крепкий? Как можно сказать эти предложения по-другому? Сами придумайте предложение со словом крепкий.
Аналогично рассматриваются предложения: " Мальчик дрожит от холода. Зайчишка дрожит от страха".
Антонимы - это слова, которые имеют прямо противоположные значения. Например: длинный - короткий, толстый - тонкий, горячий - холодный и т.д.
Обучение ребенка можно превратить в увлекательную игру для детей . И поскольку стихи проще запоминаются, то именно так лучше и подавать ребенку информацию. В тексте слова антонимы для детей выделены разными цветами.
Большой - маленький
Мишка добрый и смешной,
Потому что он большой
.
А вот зайчик трусоват,
Потому что маловат
.
Тонкий - толстый
Как веревка, как лиана,
Тело тонкое
удава.
А вот толстого
слона
Видно всем издалека.
Широкий - узкий
Посмотри на бегемота,
Он широкий
отчего-то.
А зеленый крокодил,
Узкий
по сравненью с ним.
Высокий - низкий
На поляне друга два,
Есть копыта и рога,
Но жираф высоковат
,
А козленок низковат
.
Глупый - умный
Как ты, глупый
колобок,
К лисе прыгнул на носок?
Просто рыжая лиса
Очень умная
была.
Грустный - веселый
Грустный
клоун громко плачет,
А веселый
клоун скачет,
Хочет подвиг совершить –
Хочет рёву рассмешить.
Старый - молодой
Разворчался старый
дед:
«Доживешь вот до ста лет!»
Внук ответил: «Никогда!
Буду молодым
всегда!»
Черный - белый
Долго рисовала Даша
Птиц оранжевой гуашью,
Но вмешался Дима в дело:
«Ворон – черный
, голубь – белый
!»
Храбрый - трус
Вышел в поле храбрый
рыцарь,
Может он с любым сразиться,
А трусливого
зайчонка
Напугает и девчонка.
Добрый - злой
Вася птичкам сыплет крошки.
Жору все боятся кошки –
Он гоняет их метлой.
Вася – добрый
, Жора – злой
!
Легкий - тяжелый
Сел Мишутка на качели –
Мышки легкие
взлетели.
Для забав подобных Мишка
Что-то уж тяжелый
слишком.
Мягкий - жесткий
Любят кот и папа Тани
Спать на мягком
на диване,
А на жесткий
табурет
Вовсе претендентов нет.
Мокрый - сухой
Нынче пасмурный день был,
Глеб зонт взял, а Лев – забыл.
Дождь пролился неплохой.
Лев – весь мокрый
, Глеб – сухой
!
Сладкий - горький
Любопытный карапуз
Изучал продуктов вкус,
Но из всех запомнил только
Сладкий
торт и перец горький
.
Полный - пустой
Полный
чемодан гордится,
Что поедет за границу,
Ну а старый и пустой
В шкаф отправят на постой.
Длинный - короткий
Длинный
сарафан для Маши,
Чтоб была всех в мире краше,
А короткий
– для Аленки,
Маленькой ее сестренки.
Голодный - сытый
«Ох, – вздыхает пес голодный
, –
Съесть могу кого угодно!»
Сытый
же ему в ответ:
«Ну, тогда меня здесь нет!»
Холодный - горячий
Любит даже царь подводный
Пить в жару коктейль холодный
,
А эмир Али-Кучай
Пьет в жару горячий
чай.
Грязный - чистый
Грязному
автомобилю
Путь машины преградили:
«Чистым
здесь зеленый свет!
Остальным дороги нет!»
Веселые стихи про цифры и математические знаки
.
А если вам интересна чудо-азбука
, то ищите .
Эта игра развивает логическое мышление, учит находить предмет, явление или слово с противоположным значением. Игра возможна в двух вариантах:
1 вариант. Вы называете слово, а малыш подбирает к нему слово, которое имеет противоположное значение.
Игра проходит в устной форме. Используйте такие слова, к которым легко подобрать антоним. Чтобы малыш лучше понял правила игры, приведите ему несколько примеров: маленький — большой, короткий — длинный, близко — далеко, левый — правый, и т.д.
Возможно ребенку будет трудно подбирать слова, которые он редко использует в своей речи. В таком случае напомните эти слова и старайтесь чаще использовать их в процессе общения. Используйте эту игру для того, чтобы расширить активный словарный запас ребенка и его представление о разнообразии окружающего мира, присутствии в нем противоположных явлений.
2 вариант. Используйте цветные карточки для игры. Распечатайте и вырежьте карточки с картинками предложенные ниже. Пусть малыш сам подберет слова с противоположными значениями.
Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт. Часто приходится слышать споры относительно того, но не надо быть филологом, чтобы понять, что выучить русский – это настоящий подвиг.
Особенно учитывая наличие большого количества слов, сопоставимых по значению, но часто абсолютно разных по написанию (). Или, наоборот, разных по значению, но одинаковых по написанию (). А есть ведь еще слова, которые одинаковы по звучанию, но различаются по написанию ().
В связи с этим нам осталось выяснить лишь, что такое антонимы, какую роль они играют в русском языке и можем ли мы обойтись без них, в принципе.
Забегая вперед скажу, что без них лексическая красота русского языка понесла бы существенный урон.Чтобы понять это, достаточно обратиться к нашим классикам, часто использовавшим этот прием в своем творчестве.
Что же такое антоним
Если кратко, то это противоположность синонимов (разных слов, обозначающих примерно одно и то же, типа «веселый — радостный», «путник — путешественник»). В случае же антонима определение будет звучать так:
это слова, которые имеют противоположные значения (противопоставляются друг другу), но обязательно принадлежащие к одной и той же части речи. Например, «день — ночь», «яркий — темный», «идти — стоять», «холодно — тепло».
Само по себе слово — это производное от древнегреческих слов ἀντί, что означает «против» и ὄνομα, означающего «имя»:
Получается, что антонимы — это чаще всего два слова (лексические противопоставления), принадлежащие к одной части речи , которыми могут быть:
Не имеют антонимов числительные, местоимения и собственные имена, а также слова, относящиеся к разным частям речи. В русском языке есть много слов, которым нельзя найти противопоставление, но в этом случае оно может быть найдено в переносном значении .
Учтите, что переносное значение одного и того же слова может отличаться в разных контекстах.
К примеру, мы можем сказать про животное разных возрастов «старый» и «молодой» (волк, гусь, баран), но не можем точно так же охарактеризовать автомобиль, станок, диван. Они также могут быть старыми, но нет такого выражения «молодой» автомобиль (диван, станок). В этом случае лучше подойдет другой антоним – «новый».
И таких примеров достаточное множество, поэтому и объяснить в двух словах что это такое не получится (равно как и про синонимы, паронимы и омонимы). Я уж про иностранцев не говорю — для них это прямой путь в «желтый дом».
Разновидности антонимов, по каким признакам они делятся
Говоря о разновидностях автономических образований можно выделить:
Теперь закрепим усвоенный материал, просмотрев короткое видео по теме, не пропустив ничего интересного:
Примеры различных антонимов
Лексический набор русского языка настолько богат, что иностранцам, чтобы разобраться в том, что такое синонимы, антонимы и омонимы, не хватает целой жизни. Носителям языка в этом плане несравненно проще.
Существуют следующие разновидности антонимических слов и выражений:
Очевидно, что без этих лексических укращательств наш язык был бы скучным и неинтересным. Как смогли бы вы без них описать человека, имеющего полную противоположность другой личности или передать переживания и чувства.
Можно противопоставить, таким образом, сразу несколько понятий, как в примере «любить добро и ненавидеть зло».
Антонимы в русских пословицах
Можно много говорить о том, насколько полезны антонимы, и как без них тяжело, но лучше рассмотреть примеры. В этом плане хорошо проиллюстрируют материал русские пословицы и поговорки.
Каждый, к примеру, понимает смысл пословицы, в которой говорится о том, что «сани надо готовить летом, а телегу зимой». Антонимы усиливают эффект . Каждый из нас знает, что «сытый голодному не товарищ», «утро вечера мудренее», а «в закромах плохого хозяина то густо, то пусто».
Иногда противоположность обозначается целыми фразами. К примеру, про богатого человека можно сказать, что «у него денег – куры не клюют», а вот у бедного человека их – «как кот наплакал». Можно также «держать ухо востро», а можно «ворон считать», «жить своим горбом» или «на чужой шее сидеть».
Воистину богат русский язык, и не позавидуешь тем, кому его приходится учить «с нуля», ведь как объяснить иностранцу, что такое «семь пядей во лбу» и чем отличается выражение «без царя в голове».
А в завершение проверьте, насколько правильно вы усвоили материал и поняли, что такое антоним:
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога сайт
Вам может быть интересно
Семантика как раздел лингвистики
Импонировать - что это (значение слова)
Что такое шипперить и кто такой шиппер
Что такое мейнстрим простыми словами
Разница между «кампания» и «компания» - как правильно писать
Сленг - что это, его разновидности (молодежный, игровой, профессиональный) и примеры сленговых слов
Что изучает морфология (раздел грамматики) - предмет изучения и основные понятия
Многозначные слова - это примеры разных граней русского языка
Априори - значение этого слова по Википедии и что это значит в повседневной жизни
Что такое респект и что значит это слово при общении в интернете
Архаизмы - это язык наших предков
